Des ressources pédagogiques pour aborder sereinement l’éducation aux médias en lycée

Donnez à vos élèves les clés nécessaires dans la construction de leur citoyenneté numérique.

Le bouleversement des pratiques informationnelles des 15-18 ans

Face à des technologies évoluant rapidement, les pratiques de l’information des lycéens
sont soumises à d’importantes mutations, impactant la qualité de leur information.

Le temps moyen passé sur TikTok est de 95 minutes chaque jour en France

Source : Enquête Sensor Tower 2022

20% des vidéos TikTok contiennent des allégations fausses ou trompeuses

Source : Etude NewsGuard 2022

9% des élèves de 15 ans
distinguent un fait
d’une opinion

Source : Résultats du PISA 2019,
Programme International pour le Suivi des Acquis des Élèves

Une ressource pédagogique complémentaire au service de vos enseignements en EMI

L’application pédagogique be my media est conçue pour accompagner vos élèves dans une pratique saine
et enrichissante de l’information, à travers une pédagogie ludique et fondée sur la pratique.

Des partenariats rendus possibles grâce à l’engagement des professeurs sur le terrain

Partenaires incontournables du déploiement de nos ressources pédagogiques, c’est à travers des aller-retours continus
avec les communautés pédagogiques que nous améliorons chaque jour notre démarche.

Sabine Cornudey

Enseignante d’expression-communication à l’IUT de Créteil-Vitry

« Dès le départ, je me suis totalement reconnue dans l’objectif de be my media de formation à la citoyenneté. Le fait d’être informé sur le monde et de réfléchir à la façon dont on s’informe, c’est s’intéresser à l’intérêt collectif. Pour moi, ça fait partie de mes missions et de ma responsabilité que de le transmettre aux étudiants. »

Ismael Leclerc-Belayachi

Directeur pédagogique à l’INSEEC Lyon

« Les étudiants considèrent be my media comme un module E-Learning beaucoup poussé que ce dont ils ont l’habitude. C’est une vraie application avec un parcours pédagogique adapté et la fresque de l’information permet aux étudiants d’accrocher à la thématique. Le soin apporté à l’UX apporte la touche finale, nécessaire aux étudiants en 2023. »

Djémily

Étudiant à l’IUT d’Orléans-Tours

« Avant, j’allais sur les réseaux sociaux et je scrollais. J’avais déjà en tête que ça me prenait trop de temps, c’était comme une addiction. Depuis que j’utilise be my media, j’ai arrêté les réseaux sociaux et j’ai appris des choses, dans des conversations j’ai des choses à dire. Accéder à l’information c’est comprendre le monde. »

Claire Chaffard

Responsable des études à l’ESEQ (Université de Montpellier)

« Ce que je trouve très important est d’avoir su, par le biais d’un outil qui est très ancré dans les modes de vie d’aujourd’hui, mettre l’accent sur des enjeux de société : ramener l’esprit critique, le débat pluriel, au cœur de la citoyenneté. C’est facilement accessible, et en même temps il y a un contenu avec une vraie valeur ajoutée, qui n’est pas juste une application de surface. »

Charles

Étudiant à l’Université de Montpellier

« Le fait que les informations proposées par be my media soient classées par thème et que ce ne soit pas des articles que d’un seul journal, c’est vraiment intéressant. Je suis allé chercher pas mal d’informations sur be my media dans le cadre de mon mémoire. Ça a été une source d’information rapide, j’avais les dernières actus, ce qui se passait en ce moment sur mon sujet. C’est vraiment pertinent. »

Léa Alonso

Chef de projet à HEP Education

« Dans la relation, c’est fluide. Les équipes de be my media sont hyper dispos, c’est assez facile. Pour le coup, c’est un partenaire avec qui il est très agréable de travailler. Si tous les partenaires pouvaient être aussi sincères et professionnels, je me dis que tout serait plus facile. »

Marie-Léa

Etudiante à l’IAE Lyon III

« be my media nous pousse dans notre réflexion sur notre pratique de l’information et nous donne des clés de lecture. J’ai découvert plein de sources et je trouve l’outil de comparaison de points de vue très intéressant. Au début c’était un peu challengeant, du coup ça rentre dans le quotidien. Même maintenant que je ne suis plus évaluée, je continue à y aller. »

Anna Guillet

Chargée de mission Documentation chez AUDENCIA

« Avec be my media, on a réussi à rendre ludique l’éducation aux médias et à l’information. Les étudiants prennent l’habitude de consulter la presse quotidiennement et suivent leur progression dans le parcours de formation, ça les challenge et les motive ! »

Un référentiel organisé autour de 5 compétences fondamentales

Aborder sereinement les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information avec vos élèves nécessite de construire pas à pas les fondamentaux indispensables.

● Le rôle et le fonctionnement des médias
● Le rôle et la déontologie du journaliste
● Les différents traitements journalistiques
● Les enjeux de la lecture de l’information

● Les différentes familles de sources
● Identifier et vérifier ses sources
● Les politiques éditoriales des médias
● Distinguer un fait d’une interprétation

● Le lien entre l’information et la démocratie
● Le rôle de l’esprit critique
● Le phénomène des fake news
● Le phénomène des théories du complot

● Les enjeux de la digitalisation de l’information
● Le fonctionnement des réseaux sociaux et les enjeux liés à leur utilisation
● Les biais technologiques susceptibles d’affecter notre pratique de l’information
● Les biais cognitifs susceptibles d’affecter notre pratique de l’information

● Exercer et développer sa curiosité
● Exercer et développer son esprit critique
● Les méthodes et outils de partage de l’information
● S’engager dans une pratique éclairée de l’information

Organisez des ateliers d’éducation aux médias dans vos classes grâce aux ressources pédagogiques de be my media

Vous souhaitez améliorer le rapport que vos élèves entretiennent avec le grand monde des médias et de l’information ? be my media vous apporte son savoir-faire et sa pédagogie de la pratique. Nous mettons à votre disposition des outils et capsules pédagogiques pour animer des ateliers en classe.

L’objectif : faire en sorte que vos élèves apprennent ou réapprennent comment fonctionnent les médias, et leur permettre de mieux comprendre les informations dont ils sont les destinataires.

Des exercices et capsules pédagogiques pour l’EMI au cycle 4

Ces exercices en classe permettent aux jeunes de développer une routine informationnelle de qualité. De cette manière, il leur devient plus facile de se prémunir contre la désinformation et les fake news. Ils sont également mieux préparés à exercer leurs devoirs de citoyens de manière éclairée.

Outre ses capsules pédagogiques, be my media met également à disposition de l’Éducation Nationale et du monde de l’enseignement sa ressource pédagogique. Celle-ci permet d’animer différents temps collectifs et présentiel d’éducation aux médias et à l’information en classe. Elle donne par ailleurs accès à un agrégateur de plus de 500 sources d’informations, pour suivre l’actualité internationale, nationale et locale. Tous les sujets d’importance sont abordés (économie, politique, etc.) en privilégiant la diversification des points de vue.

Devant la nécessité de mieux construire son rapport aux médias, be my media intervient en milieu scolaire et s’adresse également à l’enseignement supérieur et aux entreprises.

Notre équipe pédagogique est là
pour vous accompagner

Parce que l’accompagnement des élèves et des enseignants est le cœur de notre métier,
nos équipes se tiennent disponibles pour co-construire avec vous un projet d’éducation aux médias
et à l’information adapté et complémentaire à vos pratiques !

Nos partenaires engagés pour une pratique éclairée de l’information

Un grand merci à nos partenaires, dont certains avec lesquels nous collaborons depuis 2019.
Nous sommes fiers d’être engagés à vos côtés pour une pratique plus responsable et émancipatrice de l’information.