Les articles et publications
rédigés par notre équipe.
Les questions et les notions soulevées par l’éducation aux médias sont complexes.
Chaque mois, nous sortons notre plume afin de mettre de la lumière sur une notion clé.
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L’info-anxiété et la fatigue informationnelle
Lire : L’info-anxiété et la fatigue informationnelleL’information peut-elle être à la source d’anxiété ? Cela peut sembler difficile à concevoir, et pourtant ce phénomène existe bel et bien. Il serait même en augmentation.
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David Lacombled dans le podcast : les algorithmes et notre réalité
Lire : David Lacombled dans le podcast : les algorithmes et notre réalitéChaque mois, Be My Media décrypte avec un invité les enjeux liés aux médias et à l’information. Aujourd’hui : David Lacombled, journaliste de formation, membre du conseil d’administration du CELSA Sorbonne Université, et dirigeant du think tank La Villa Numeris. Il revient avec Be My Media sur l’a manière dont les algorithmes sont susceptibles à…
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Le biais des normes sociales
Lire : Le biais des normes socialesParmi les biais cognitifs qui affectent notre jugement et notre perception de l’information, on trouve le biais dit “des normes sociales”. De quoi s’agit-il exactement ? Tout simplement, un individu est influencé par son milieu social. Ses analyses et ses réactions sont en partie conditionnées par des apprentissages préalables, conscients ou non. Cela l’amène à…
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S’initier aux enjeux de l’information : le cas de l’ISG Sport Business Management
Lire : S’initier aux enjeux de l’information : le cas de l’ISG Sport Business ManagementEst-il complexe de s’informer de nos jours ? Paradoxalement, la réponse est oui. L’information est pourtant accessible et abondante, notamment via internet et les réseaux sociaux. Mais justement, nous pouvons nous retrouver « noyés » sous « l’infobésité », ne plus parvenir à faire le tri, passer à côté d’informations importantes car notre attention aura été accaparée par le…
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Accompagner les lycéens pour s’informer : le cas du lycée Charlemagne à Paris
Lire : Accompagner les lycéens pour s’informer : le cas du lycée Charlemagne à ParisLe saviez-vous ? Selon une étude étude NewsGuard publiée en 2022, 20% des allégations sur TikTok contiennent des allégations fausses ou trompeuses. Par ailleurs, selon une enquête Ifop publiée 2023 pour la Fondation Jean-Jaurès et la Fondation Reboot, 69% des 18-24 ans croient au moins à une théorie du complot. Il faut savoir enfin qu’un…
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Le biais du messager : quand on juge l’émetteur et non l’information
Lire : Le biais du messager : quand on juge l’émetteur et non l’informationFace à l’information, nous ne sommes pas “neutres”. Les biais cognitifs qui régissent l’esprit humain altère notre jugement. Cela n’est pas anormal : notre cerveau, qui doit traiter au quotidien des milliers d’informations, utilise ces mécanismes pour gagne en efficacité. Il est important cependant de prendre conscience de l’existence de ces biais cognitifs et de…