Dans un monde où l’information est omniprésente mais souvent trompeuse ou superficielle, l’éducation aux médias et à l’information (EMI) devient un enjeu crucial pour former des citoyens éclairés et responsables. L’INSEEC Bachelor a pris ce défi à bras-le-corps en intégrant be my media, une ressource pédagogique ludique et innovante, au sein de son projet pédagogique. Cette collaboration de trois ans a transformé la manière dont les étudiants appréhendent l’information, en leur offrant les outils pour développer un esprit critique affuté, détecter la désinformation et naviguer avec aisance dans le paysage numérique complexe d’aujourd’hui.

Former des managers responsables pour faire face à la désinformation

Dans un monde saturé d’informations où la démocratisation de l’accès à l’internet a malheureusement pavé la voie à une prolifération sans précédent des fake news, la capacité de distinguer le vrai du faux n’est plus une simple compétence ; elle est devenue une nécessité absolue. Les étudiants d’aujourd’hui, bien qu’immergés dans les technologies numériques dès leur plus jeune âge, se retrouvent confrontés à un défi de taille : naviguer avec discernement dans un océan d’informations, souvent contradictoires et parfois trompeuses. Cette réalité complexe, où les faits sont régulièrement déformés ou masqués par des intérêts particuliers, rend l’éducation aux médias et à l’information non seulement pertinente mais indispensable.

Face à cette urgence, l’INSEEC a fait le choix stratégique d’intégrer be my media dans son cursus, affirmant ainsi son engagement à préparer des managers non seulement compétents mais aussi éthiquement responsables. be my media se distingue par une approche pédagogique innovante, centrée sur l’éveil de l’esprit critique et le développement d’une pratique éclairée de l’information. Cette initiative vise à outiller les étudiants avec les compétences nécessaires pour analyser, vérifier et comprendre les informations, leur permettant ainsi de prendre des décisions éclairées, tant dans leur vie professionnelle que personnelle.

Vers une pratique civique et citoyenne de l’information à l’INSEEC Bachelor

Depuis trois ans, l’INSEEC Bachelor se distingue par son approche innovante de l’éducation aux médias et à l’information, s’appuyant sur la ressource pédagogique be my media pour former ses étudiants. Ismael Leclerc-Belayachi, directeur délégué de l’INSEEC Bachelor, partage son expérience et met en lumière les impacts significatifs de cette collaboration sur le développement des compétences des étudiants, leur préparation à la vie professionnelle et leur engagement civique.

Selon Ismael Leclerc-Belayachi, be my media se révèle être bien plus qu’un simple module E-Learning. C’est une véritable application intégrée à la maquette pédagogique de l’établissement, offrant un parcours didactique adapté et engageant. La Fresque de l’Information, un jeu sérieux développé par be my media, a particulièrement permis d’ancrer les enjeux de l’EMI chez les étudiants. L’application se distingue également par son interface utilisateur, qui emprunte les codes des réseaux sociaux, rendant son usage à la fois intuitif et attrayant pour les jeunes adultes.

Quels impacts a eu cette initiative sur le développement des compétences ?

L’initiative de l’INSEEC Bachelor a conduit à des transformations significatives dans le développement des compétences des étudiants. Cette démarche s’inscrit dans une vision plus large, conforme à la mission de be my media, visant à démocratiser l’éducation aux médias et à l’information (EMI), à sensibiliser, innover, former, et œuvrer pour la curiosité, la liberté d’opinion, et la citoyenneté des individus​​.

Les résultats observés chez les étudiants de l’INSEEC mettent en lumière les bénéfices concrets de cette approche :

• Renforcement de l’esprit critique : les étudiants ont développé une capacité accrue à questionner les informations, différenciant efficacement faits et opinions. Cette compétence est essentielle dans un monde où la véracité de l’information est constamment mise à l’épreuve.

• Amélioration de la détection de la désinformation : la capacité à identifier et contrer la désinformation a été sensiblement renforcée, augmentant ainsi la résilience des étudiants face aux fake news et aux contenus trompeurs.

• Compétences numériques accrues : les étudiants ont acquis des compétences clés pour naviguer de manière plus sûre et responsable dans le monde numérique, améliorant leur aptitude à utiliser les médias en ligne et les réseaux sociaux.

• Préparation pour la vie professionnelle : en développant la curiosité et une culture générale solide, les étudiants sont mieux équipés pour faire face aux défis de leur future carrière, reconnaissant l’importance d’être des professionnels bien informés et des citoyens actifs.

La fresque de l’information : un levier d’engagement pour les étudiants

L’adoption de la Fresque de l’Information par l’INSEEC Bachelor a marqué un tournant significatif, engageant activement les étudiants dans des discussions critiques sur l’information. Cette approche ludique et collective, en plus de favoriser l’engagement des étudiants, renforce le lien social et le travail d’équipe, éléments fondamentaux pour une expérience éducative enrichissante.

Ce serious game, conçu pour explorer de manière interactive les enjeux majeurs des médias et de l’information, s’est avéré être un outil pédagogique puissant. En facilitant une prise de conscience collective, il permet aux participants de découvrir les notions clés entourant la production, la diffusion, et la pratique d’information dans un contexte numérisé où la désinformation trouve souvent son terreau sur les algorithmes et nos biais cognitifs.

L’éducation aux médias et à l’information : un vecteur d’employabilité

Le développement d’une pratique d’information responsable joue un rôle crucial dans la formation de managers éclairés. Ces compétences permettent aux futurs professionnels de filtrer, d’évaluer, et d’interpréter l’information de manière critique, ouvrant la voie à des décisions plus éclairées. L’expérience de l’INSEEC Bachelor avec be my media démontre l’impact positif d’une éducation aux médias et à l’information bien conçue sur le développement des compétences des étudiants, leur préparation à la vie professionnelle, et leur engagement civique.

L’éducation aux médias et à l’information, visant la consolidation d’un socle commun de compétences informationnelles, est essentielle pour répondre aux enjeux contemporains. Elle permet non seulement de nourrir la capacité d’apprendre des étudiants mais également de les préparer à intégrer une pratique d’information responsable dans leur future vie professionnelle. L’ancrage de cette pratique dans les modules d’enseignement et son évaluation encouragent les étudiants à consulter et utiliser l’application régulièrement, favorisant ainsi l’adoption de réflexes durables pour une pratique de l’information critique et responsable.